Schreiben lernen vor 100 Jahren

Der erste Buchstabe, den die Kinder früher in der Schule lernten, war das kleine „i“.

Das wird durch viele alte Fibeln aus dieser Zeit belegt.

Eine Unterrichtsstunde dazu, kann man sich etwa folgendermaßen vorstellen:

(im Westfälischen Schulmuseum Dortmund wird eine solche Schulstunde mit Kindern nachgespielt; geleitet wird der „Unterricht“ von Museumspädagoginnen ):

Zunächst zeigt die Lehrerin den Kindern mit Hilfe eines Wandbildes den Buchstaben, oder sie lässt ein Kind nach vorne vor die Klasse treten, um den Mitschülern den Buchstaben zu zeigen.

Anschließend schreibt die Lehrerin das kleine „i“ mit Kreide an die Doppelwandschiebetafel, indem sie dazu spricht: „Rauf, runter, rauf, Pünktchen drauf!“

Die Kinder müssen nun zunächst den Buchstaben mehrfach mit dem Zeigefinger in die Luft schreiben und im Chor den Merksatz: „Rauf, runter, rauf, Pünktchen drauf!“ wiederholen.

Nach mehrfachen Übungen werden die Kinder aufgefordert, ihre Schiefertafeln geräuschlos unter der Bank hervorzuziehen.

Auch das erfolgt auf ein Kommando der Lehrerin:

Das Schreiben auf der Tafel erfolgt ebenfalls nach Anweisung der Lehrerin: „Rauf, runter, rauf, Pünktchen drauf!“

Das Tempo, in dem die Kinder den neuen Buchstaben schreiben müssen, wird dabei immer schneller.

Am Ende dieses Lernabschnitts kontrolliert die Lehrerin die Schülerarbeiten und tadelt unordentliche Schüler.

Doch es gab auch früher schon ab und an ein Lob, und besonders gute und fleißige Schüler bekamen von der Lehrerin ein Fleißkärtchen.